近期，不时爆出校园霸凌事件，桩桩件件让人揪心。学校教给学生知识和技能只是基本要求，教育的本质是育心树人，即通过教育让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把学生培养成具有较高道德品质、较强创新精神的人。

　　育心树人要求在教育过程中注重学生品德的培育和人格的塑造，注重学生个性的发展，通过引导激发学生的创新精神和实践能力，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

　　育心即是以德育为先，在育心过程中，教师应是学生的榜样。学生在求学期间，与教师相处时间大大超过与家长相处时间，教师的一言一行对学生有潜移默化的作用，是学生学习和模仿的对象。但目前一些地方一些学校，片面追求升学率，把升学率当作指挥棒，导致部分教师放松了对学生育心，自身也未能以身作则、言传身教，让心智尚未成熟的部分学生反受一些不良游戏或风气的影响，行为失常，导致诱发多起让人心痛的校园霸凌事件。

　　当然育心还需要家庭、学校和社会三方面共同努力。良好的家庭教育对孩子的成长至关重要，家长作为孩子的第一任老师，其行为习惯一样会在孩子身上留下深深的烙印。学校除注重理论知识的传授外，还应引导教师去培养学生正确的认知能力，关注学生成长过程中出现的行为和心理问题，并及时给予辅导和纠偏。“净网行动”要持续不断开展，全社会要努力为未成年人创造一个风清气正的网络空间。

　　而树人则是对教师和学生提出的更高要求。俗话说“十年树木，百年树人”，通过全面推行素质教育，培养学生体育、艺术、劳动技能等方面的素养，使学生全面发展。

绍兴晚报 劲草