“最近在招聘学前教育老师时，我们对文化层次做了提升，其中的一个基本条件是达到本科以上。”作为国家学前教育普及普惠县，杭州市西湖区在昨天的浙江省优化普惠性学前教育服务供给体系建设试点实践工作成果展示活动中，对学前教育的师资队伍做出了更高的要求。

　　作为浙江省优化普惠性学前教育服务供给体系建设的试点区域，西湖区历时10余年探寻学前儿童教育生活样态的变革，成为浙江省学前教育“金名片”培育项目。多年来，全区通过名园集团化办学、紧密型教育共同体、联盟办学等模式的迭代，助力全域学前教育优质资源的全覆盖，全区99.15%的孩子享受省一级、省二级幼儿园优质教育服务，其中省一级园的占比达51%以上。

　　其间，全区积极出台相关政策推动教师队伍建设，对幼儿园非编合同制教师的聘用比例、岗位管理、经费待遇等做了规范，逐步提高保教人员待遇，非编合同制教师除国家政策限制以外，创设园聘合同制，全面实现同工同酬，追加男教师补助等各类专项补助，保障学前教育教师队伍的福利待遇。截至目前，全区本土培养的学前省特级教师有6名，正高级教师6名，副高级教师96名，学前名师数量居全省首位。

　　同时，全区出台《西湖区教育基本建设“三个一批”三年行动计划》《西湖区教育基本建设三年行动计划（2018—2020）》等政策，持续加强对公办园和小区配套园的建设。截至目前，全区基本形成以“公办覆盖、民办多元、城乡一体、优质均衡”的高质量学前教育公共服务体系，实现了普及基础上的普惠和安全基础上的优质。

　　本次活动中，西湖区还举办了学前教育共富项目智库以及观察团成立仪式。智库团汇聚教育、医学等领域的学术翘楚，邀请专家教授以专业视角，为教育事业贡献智慧和力量。观察团则由家长、校长、社区工作者、媒体代表等组成，为项目积极提供意见建议。（记者 胡鸿 通讯员 庄晓婷）