别让童年社交成为“奢侈品”

　　据半月谈微信公众号报道，许多人的童年记忆，是呼朋唤友，是阳光下的奔跑嬉闹。而如今，对于不少儿童尤其是进入小学后的孩子来说，闲暇社交已成为“奢侈品”。“上千人的社区，孩子下楼找不到一个同龄玩伴”“想要给孩子找同龄伙伴，还得去培训班，那里才挤满了孩子”……林立的高楼、逼仄的活动空间、满满当当的课外班安排，让不少孩子“无社交”或社交严重不足。教育专家指出，这是一个值得关注的问题。

　　相信很多人都听到过这样一句话：“幸福的人用童年治愈一生，而不幸的人用一生来治愈童年。”其中饱含的深意不得不令人深思。曾经，“发小”是人际关系中常见的一个词，意味着不管我们长大之后身处何方、有何经历，因为有一起长大的情谊，所以彼此之间是永远值得信赖的朋友。

　　但现在，“发小”少了，朋友也少了。孩子们的相处逐渐被繁重的课业和家校对安全的顾虑所束缚。在学校接受教育、学会与同学相处是一项技能；而在学校之外，自由选择朋友、自主进行社交，更是人生成长中的一堂必修课。

　　成长是一个极其复杂的过程，让孩子学会自尊自爱，学会面临困难和问题时不会轻易被压垮，能够果断采取措施予以解决，相信是每一位家长期望实现的目标。那些诸如勇敢、乐观、团结、自信的良好品格，并非完全天生，很大程度仰赖后天培养。科学证明，与同龄人玩耍可以有效帮助孩子提高包括交往能力、协作能力、共情能力等多种能力，这些能力恰恰是让孩子在社会中安身立命的根基所在。

　　孩子成长中遇到的问题，其实就像治水一样，堵不如疏。与其费尽心力，今天担心孩子交到“不合适”的朋友，明天忧虑孩子输在“起跑线上”，试图为孩子筑起一道“安全墙”，不如试着放手，让孩子自己选择交往的朋友、相处的方式，把孩子从过多的培训班、虚拟的电子世界拉回现实。毕竟，不经历现实的风吹雨打，就长不出茁壮的枝条，成不了参天的树木。

　　“养育一个孩子需要举全村之力。”这句古老的非洲谚语渗透着千百年来人类互助协作的智慧。增进孩子社交，责任不仅在父母，也需要全社会支持，比如完善面向儿童的公共服务设施，打造适合儿童特点的活动空间，尽可能满足孩子玩耍、交流的需求，促进孩子身心健康成长。（薛静）