在深化拓展新时代文明实践中心建设工作中，佛坪县委党校认真组建理论宣讲志愿服务队，积极探索实践路径，创新服务方式，贴近群众生产生活实际，融合“红色”思想引领、“绿色”生态环保、“金色”实用技术等相关内容，创新开展“三色课堂”润民心文明实践志愿服务项目，把宣讲课堂搬进田坝地头、村居院落，向群众面对面讲理论聊热点、点对点讲政策解疑惑、手把手教技术促增收，让群众“喜欢来、坐得住、听得进、弄得懂”。

　　建强队伍，切实解决好“谁来讲”的问题

　　一是层层选拔建强队伍。按照“业务精、善表达”的前提要求，通过“理论政策微宣讲比赛”、部门单位推荐、个人自荐等，充实县“三色课堂润民心”志愿者队伍力量。理论宣讲以党校专兼职教师、理论宣讲骨干为主，政策解读以行业部门党员干部、百姓名嘴为主，农技技术以长期从事农、林、畜、养一线工作的退休干部或产业致富带头人为主。二是注重讲前业务培训。为了让志愿者能“讲起来”，每年定期组织开办“理论政策宣讲骨干及志愿者素能提升班”对宣讲人员进行集中培训，提高其理论素养，推动宣讲骨干及志愿者积极参与宣讲党的创新理论，培训聚焦让宣讲内容“实起来”，每期精心挑选专题，安排专家或相关行业学者开展专业理论辅导，就宣讲内容的核心要义、重点内容、如何正确有效讲解等进行详细辅导，提升宣讲志愿者的专业水准。

　　谋划内容，切实解决好“讲什么”的问题

　　一是紧扣主题，精心策划。融合农村农情，结合学习新思想、热点时政和面向农村农民的实际，广泛征询村书记、镇干部、老百姓的意见和建议，设置政策理论、扶贫增收、农村合作医疗、养老保险、农村实用技术、防范电信诈骗等议题，实行“派单、接单、点单”式宣讲，最终商讨后确定本期宣讲主题，真正做到宣讲的内容与听众的需求有效对接，确保宣讲“接地气、通下情”，从而真正让专题宣讲内容“讲起来”“热起来”，使群众“听得懂、能领会、可落实”。二是强强联合，商定通稿。根据宣讲对象的不同，镇村的产业发展差异性，邀请相关的单位，量身定制宣讲通稿。选择不同的宣讲切入点和侧重点，因地制宜，适时调整，优化宣讲内容。广泛收集意见，根据基层收集出来的意见和建议进行汇总、筛选，结合当前时政热点，突出基层需求，真正实现老百姓对理论需求进行“点单”。收集素材备通稿，再次研讨。根据工作需要，开展集体备课。三是二次备课，注重实效。通稿下发后，要求每位宣讲志愿者，必须结合县情、镇情、村情及个人丰富的基层工作经验进行个性化的二次备课。二次通稿时，做到围绕中心服务大局，坚守宣讲底线。使用群众语言，增加鲜活实例，穿插双向互动，有可能的情况下加一些幽默语言，增强吸引力和感染力，让群众爱听，产生共鸣。在备稿方面确保“上连天线，下接地气”，走进群众的心坎儿里。

　　务求实效，切实解决好“怎么讲”的问题

　　一是灵活组织模式。在宣讲方式上，一改单向灌输为双向交流，根据宣讲场所、内容和受众的实际情况，选择不同的组织模式和情景教学，吸引更多的群众参加。如，理论宣讲多采取“有奖问答”、政策解读多采取“你问我答”、实用技术多采取“你提我教、我做你学”。二是生动宣讲形式。挖掘有特长的百姓名嘴，把宣讲对象转化为宣讲主体。这些名嘴的根在农村，更熟悉基层的生产生活环境，更能理解群众的所思所想所盼，通过聊天式宣讲、互动式答疑实现理论育民、理论惠民讲到点子上。三是注重结合联动。结合“三下乡活动”“公益电影放映”“文化惠民演出等”“健康义诊”等部门之间开展的活动，将“三色课堂润民心”志愿服务活动与其相结合，使得宣讲兼顾理论性和实用性，更加丰富理论宣讲载体。

　　佛坪县委党校理论宣讲志愿服务队紧握主题主线，紧贴群众心声，传递时代最强音，唱响佛坪好声音，奋力推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，把党的声音传到千家万户。坚持全面性宣讲与针对性教育相结合，有效解决了传统理论宣讲吸引力不强、方式单一、受众面窄等问题。