“她像妈妈一样亲”——记南江县长赤镇小学副校长姜奇华

　　3月7日上午学校大课间刚结束，学生小军便来到领跳课间操的姜奇华身边，与她一起合影，然后高兴地回到教室。小军喜欢拍照，因为姜奇华承诺过，平时只要碰到她，就可以与她合影。

　　姜奇华，南江县长赤镇小学副校长，省骨干教师、市教书育人标兵，四川省陶行知研究会小学教育专业委员会副秘书长。

　　姜奇华与小军认识是在去年11月的一个上午。当天，她在校园巡视时，小军妈妈正拿着一根充电器线追打小军。经过沟通，她了解到刚上一年级的小军厌学，不进教室。经过长时间沟通和多次谈心交流，小军喜欢上了学校。为了鼓励喜欢拍照、晒照片的小军，她承诺，无论什么时候小军碰到自己，都可以跟她合影。

　　姜奇华希望每一个学生都能养浩然正气、存千里志气、得良好习气。她任六年级道德与法治教学课，要求孩子课前深度预读课本，课堂上走实六步：自主归纳与整理主题、联系生活讨论问题、唤醒自己寻找策略、教师点拨内化于心、情景导读朗读重点、结合要求大胆重构。下课时，为每一个主动发言的孩子点赞，并安排表现好、进步大的孩子带队、领餐等，把品格教育带入课堂。

　　“我喜欢与姜老师聊天，她像妈妈一样亲。”六年级学生小春说。小春转学到长赤镇小学后，由于玩手机成瘾，经常晚上不睡觉，白天打瞌睡，与同学、老师之间的关系也不好。去年秋季学期，姜奇华组织六年级每个班，选出两名优秀学生和两名特殊学生组队，一起与孩子们谈心，让特殊孩子讲出心里话，并召开教师会议，针对问题提出解决方案。小春就是在与姜奇华的几次长谈中改变的。如今的小春，阳光自信，学习成绩也有了提升。

　　姜奇华分管学校教学教研工作。多年来，她精研教学，与同事一起探索“五三七”教学模式。该模式注重合作与探究，引导学生自主学习、快乐学习，施行以来效果良好。学校还探索出“唤醒、整理、拓展”的复习课堂模式和“分析、纠错、研讨、练习”的试卷讲评课课堂模式，施行效果较好。

　　姜奇华在教学研究中提炼出了“五四三”备课策略，在全县推广。连续五年，长赤镇小学在全县学校综合测评中排名前四，稳居县一类学校（含县城小学）一等。

　　“给学生一杯水，老师要有一桶水”，姜奇华特别注重年轻教师的专业成长，她带头组织教师学，带着全校教师做研究，培养出一大批优秀教师，先后有15名教师加入市、县名师工作室，成为成员或学员。指导教师赛课等在省、市、县取得优异成绩，数十位教师获得省、市、县二等奖，11位教师获县一等奖，9位教师获市一等奖，3位教师获省一等奖，1位教师获省特等奖。

　　近年来，学校立项省、市级课题9个，顺利结题4个；在研课题5个，4个在研课题的中期成果得到了专家组一致好评；围绕省、市级课题实现318个微型课题顺利结题，并有156项成果获得市、县级成果奖。（罗黎明）