乡村教师马丽霞：一片丹心铸脊梁 双指执教谱华章

　　因儿时意外导致双手只剩两根手指、脸部被严重烫伤，面对生活的坎坷困难，经历无数的围观与嘲讽，她依然乐观面对，艰苦求学，创新教学，贴心护学。她就是历经千辛万苦，完成与自己年少时的约定，用两根手指为孩子们写下漂亮的板书，让更多的孩子成就自己、走出大山的华池县元城初级中学教师马丽霞。

　　马丽霞因为家境贫苦，父母无力支持她上学，她就偷偷跟着堂姐跑进学校，引来的却是围观与嘲讽。她只好在学生上课时偷偷趴在教室后门听课，她对知识的渴望改变了父母的想法，小学校长也同意让她试学一周。高高兴兴入学后，却因残疾没人愿意当她同桌。好在有启蒙老师的鼓励，使她对求学之路不再畏惧，也默默地许下要做一名老师的心愿。

　　马丽霞：“她说我同意你来学校上学，但是来学校肯定要受很多很多的困难，非常受气的，所以我答应你的条件是来先试学两周，如果你能坚持下来，我就答应你来学校上课。所以当时我就想不论遇到什么困难，我都会坚持挺过去，要珍惜这次上学的机会，那时候我想以后一定当一名老师。”

　　通过艰难的学习，马丽霞于2004年考入了陇东学院数学系。2009年通过市招，她被分配到华池县元城初中任教。虽然马丽霞完成了与儿时的约定，成功站上了梦寐以求的讲台，但是工作中遇到的艰难困苦依然超出了她的预期。

　　马丽霞：“一开始就是几何内容，上黑板画图，写粉笔字还可以，但是画图的时候确实做不好，但是作为老师，不可能用手随便画一条线，你要给学生做榜样，以身作则，第一次画的时候，用右手压着尺子，一画尺子掉地上了，粉笔也掉了，全班学生笑了，听着那个笑声，我站在讲台上，泪水不停地流，怕学生看见，就用手擦掉。”

　　残疾的身体和儿时的梦想，充分的磨炼了马丽霞坚强的意志。经过成千上万次的训练，现在马丽霞已能用两根手指流畅自如地写下漂亮的板书，更能用直尺、圆规等教具在光滑的黑板上画出规则的图形。在备课时，不论任何课程，她都精心设计教学环节，上网查阅资料，了解学生特点，坚持做到备教材、备学生、备教法。15年的坚持，让马丽霞克服常人难以想象的困难教书育人，用自己的一言一行感动和感染着身边的人，也收获着学生们带给她的种种幸福。

　　马丽霞：“不论遇到什么困难，自己都要克服。回到房子，自己拿着直尺在墙上画，经过无数次，终于能在黑板上画图了，正是因为我的努力，慢慢地学生也不再排斥我，上课的时候有很多同学帮助我，我写完以后他们会帮我擦黑板，有时候也会帮我画图，我改作业的时候有的同学会帮我翻本子，在生活中也有很多同学帮我提水，在生活上的困难他们都会帮我。”

　　为了能引导学生进步，帮助学生树立自信，马丽霞除了课业教授外，还主动要求学校成立剪纸社团，并担任指导老师，激发学生的艺术天性，当马丽霞用灵巧的两根手指，剪出了精美的剪纸作品时，学生的兴趣被激发了，社团成员达到几十人，学校也设立了剪纸展室，一些优秀的剪纸作品还在全国比赛中获得大奖。

　　华池县元城初级中学学生张晓娟：“我觉得马老师是一个非常温柔的老师，她经常给我们讲数学上的问题，在要求方面也比较严格，可以说她既是严师也是慈母，在生活和学习方面给予我很多帮助。”

　　在工作中，马丽霞潜心钻研，不耻下问，积极参加各类学习交流活动，向优秀教师、先进教育工作者学习教育教学经验和技能，帮助指导青年教师听课、评课、议课，研究教材教法、研究新课程标准、研究学生学习习惯的培养，引领青年教师快速成长，成为骨干。

　　华池县元城初级中学教师张春雷：“马老师曾经是我的老师，现在是我的同事。当我是学生的时候。她的敬业精神和对学生的关爱让人特别敬佩，让我印象深刻的就是马老师用她左手仅剩的两根手指头能在黑板上写出一幅工整、优美的板书，我很佩服。当我成为老师的时候，最敬佩的是马老师的严谨教风以及扎实的基本功，她作为我的榜样，对我现在的成长帮助特别大。”

　　教学中，马丽霞边干边学讲求实效，她所带的数学、地理等课程多次在市、县级赛课活动中获奖，所带班级的成绩一直位居全县前五。她个人多次被评为优秀教师，被授予“自强模范”“骨干教师”等荣誉称号，荣获2020年“马云乡村教师奖”。

　　华池县元城初级中学党支部书记、校长高明彦：“马丽霞老师在元城初级中学工作15年，她是我们学校的骨干教师，她待人亲和，身残志坚，广泛受到老师、家长、学生的好评，多年来为教育教学工作做出了贡献。”