心理培训护成长 知心润心细无声

　　12月13日，2022年“国培计划”韶山市心理健康教育教师第二次线下研修成果展示与总结活动暨韶山市第三届班主任论坛在韶山市教育局举行。来自全市各中小学校的120名教师参加。

　　为提高全市的心理健康教育水平，今年市教育局组织100名班主任、德育管理者参加了国培计划心理健康教育教师工作坊培训。研修培训采用“线上工作坊研修+线下研训”相结合的形式进行。线上通过网络研修，参训学员学习了学校心理健康教育的基本理论及促进与预防的方法；线下以“积极语言，积极关系——学生谈心谈话技术及应用”为主题，开展了班会课例研讨与比赛、班工作经验交流、谈心谈话技术应用案例分享、教师与家长的心理健康微讲座等系列活动，通过“研、训、用”相结合，使参训学员在日常教育教学中应用心理学知识与技术，打造积极的师师、师生、生生关系，营造和谐的校园氛围。

　　本次班主任论坛主题为“走进学生的心灵深处”，也是工作坊研修的成果展示。6位老师分享了他们用爱心、耐心和慧心搭建信任的平台，运用学到的心理健康教育知识与技术，真正走进学生心灵深处，打造积极上进的班集体的幸福故事。

　　会上，工作坊指导专家、湘潭市教科院心理健康教研员周小滋老师应邀讲授了主题为《成为学生的重要他人》的专题讲座，她希望教师要尊重学生、读懂学生的行为和心理需求，温和而坚定地陪伴学生成长；教师要做好自我关怀，维护自身的心理健康，更好地成为学生生命成长中积极的“重要他人”。工作坊坊主、韶山市教研室心理健康教研员彭辉老师对工作坊研修进行了总结，她希望教师们把所学所感用于今后的教育教学实践中，全力护航学生身心健康成长。（韶山新闻网  彭 辉）