近年来，邯郸市复兴区百花小学以社会主义核心价值观为引领，以提高校园文明程度、师生文明素质为目标，结合“让每朵花儿都芬芳”的办学宗旨，围绕文明校园创建六个好的标准，积极开展文明校园创建工作，提高了全校师生思想道德素质，现将主要工作情况总结如下：
一、学校概况
邯郸市复兴区百花小学，于2004年9月建成并投入使用，占地面积32.65亩，现有37个教学班，2223名学生，120名教职工。学校将“养习教育”定为学校的特色办学主题，明确了“养习教育”五大经典元素--正品、笃学、健魄、尚美、创新，以“养习、养品、成事、成人”为校训，努力培养具有“向阳、向善、向上、向美、向好”品质的学生。
二、创建内容及措施
（一）思想道德建设好
1、建构“1+2+3+4+5+N”德育体系。“1”：一个品牌活动--复兴百花奖争章活动；“2”：志愿服务培训和文明礼仪培训；“3”体艺活动展示、养习特色作业展示、少先队活动课展示；“4”： 四节十赛活动；“5”：五花班级评比；“N”：N个养习达人。通过系列化的德育活动提高全校学生的文明素养。
2．创编养习操。学校创编养习操，把“社会主义核心价值观”和“中小学生守则”内容改编成“养习童谣”，对学生在学校、在家庭、在社会的文明行为提出具体要求，学生边做操边诵读童谣，在锻炼身体的同时也学习了文明行为习惯。
（二）领导班子建设好
1．学校成立了文明校园创建领导小组，由校长担任组长，班子成员担任组员，每学期召开3次文明校园创建专题会议，为推动文明校园创建工作提供了保障。
2．学校党支部积极组织党员干部开展“三会一课”的学习活动，通过学习活动不断提高党员素质，激励党员在工作中发挥模范带头作用，形成了一支“学习型、创新型、服务型”党员队伍。
3．学校成立有校级和班级两级家长委员会，每月一次家长开放日活动，每学期3次家庭教育培训。通过家校活动向家长征集合理化建议，仅2019年收到家长的合理化建议1000多条，予以采纳的就有600多条。
（三）教师队伍建设好
1．学校实施师德师风建设工程，开展了“文明教师评选”，设立有“文明教师光荣榜”，每年定期评选出6名文明教师进行展示宣传。
2．学校让每位教师制定了个人专业成长规划，每年举办“新老教师师徒结对”仪式，提高教学水平。每周举办一次教师论坛，至今共举办500多期，教师通过论坛互相学习，取长补短，共同进步。
（四）校园文化建设好
1．学校的办学特色是“养习教育”，核心文化思想是“让每朵花儿都芬芳”，校训是“养习养品、成事成人”。具体解读是：“正品、笃学、健魄、尚美、创新”。这些办学理念与创城工作的要求也是完全吻合的。
2．学校结合百花小学“花”文化，把文明班级评选细化为 “五花班级评比”，每周根据班级的表现评选出杜鹃花文明班、小雪花清洁班、大课间优秀班、喇叭花学优班、迎春花守纪班，激发了各班创先争优的积极性。
3．在学生层面开展“新时代好少年评选”和“百花争章我最棒”活动，通过树立先进典型，让大家对标先进找不足，学先进争先进，带动了全体学生的共同进步。
（五）活动阵地建设好
1．学校充分利用围栏、橱窗、花坛、垃圾箱、校内外墙体等设施进行核心价值观、文明校园等主题宣传，宣传点位达到了20多处，100多幅，营造了浓厚的文明校园创建氛围。
2．班级的外墙都设立有“学生小舞台”，学校把小舞台展示内容进行了划分，做到了一层一主题（分别是：爱国主义教育、创建文明校园、新时代好少年、核心价值观）。
3．学校十分重视少先队活动设施与场所的建设，学校开设有64个红领巾社团，每周二固定时间活动，丰富了学生的文化生活。
4．学校一直致力于培养学生阳光的心态、健康的人格。通过开设心理健康教育课，建立心理咨询室和感统训练室等途径，开展学生心理教育，及时有效地解决学生的心理问题。
（六）优美环境建设好
1．学校硬件设施配套完善，依托办学思想“养习教育”把校园区域进行了划分和命名，分为“五园五廊”——五园：养习园、健魄园、棋趣园、玩泥巴和开心农场；五廊：花语、正品、笃学、尚美、创新，校园环境优雅宜人。
2．为了营造浓厚的读书氛围，方便学生课间随时阅读，学校设立了开放式的楼道图书馆。楼道图书馆的廊柱上悬挂有学生养习话语体系——“常做这样的事 成为最棒的你”，形成了独特的语言育人环境。
自邯郸市开展文明校园争创活动以来， 2017年分别荣获邯郸市文明校园、河北省文明校园、全国文明校园。2018、2019年度均通过省级、市级文明校园复查验收。近年来，河北长城网、邯郸电视台、邯郸广播电台、邯郸新闻网、邯郸日报、邯郸晚报、邯郸教育、大美复兴、文明复兴等媒体持续报道学校文明校园创建工作30余次，接待全市兄弟学校观摩活动40余次。
