龙舟说唱,又称为“龙舟歌”或“唱龙舟”,是国家级非物质文化遗产之一。它始于清乾隆年间,广泛流行于珠三角地区,至今已有200多年历史。
顺德是龙舟说唱的故乡,也是如今为数不多仍旧能听到龙舟说唱的地方之一。过去,在顺德茶楼酒肆、社庙常能看到龙舟说唱,当地人办喜庆事也会找龙舟公(龙舟说唱艺人)助兴。龙舟说唱响亮的锣鼓声、通俗押韵的唱腔以及妙趣横生的故事总能赢得观众喝彩。
昔日,龙舟说唱艺人自除夕到元宵节离开家,到别处挨家挨户唱龙舟,俗称“数门口”。如今,龙舟说唱作为非遗技艺登上更广阔的舞台。
非遗传承人回忆当年“数门口”
以前过年,顺德乡村到处能见到龙舟公“数门口”的场景。“数门口”,指的是艺人挨家挨户唱龙舟,唱罢领到新年利是再前往下一家。龙舟公一般从春节唱到元宵。他们除夕当日坐船到热闹的地方,租住下来进行龙舟说唱,元宵节后满载食物和利是回家。
出生于1941年的龙舟说唱代表性传承人陈振球回忆当年“数门口”的经历,颇为感慨。他说,现在生活条件好了,逢年过节也不用再背井离乡卖艺谋生了,但他对龙舟说唱的感情依然深厚。
陈振球年轻时在茶楼向当时有名的“龙舟宁”学习唱龙舟。学成后,他像其他龙舟公一样,除夕就出发,到兴旺的地方唱龙舟。有时,一天赚的钱超过平日一个月在生产队赚的钱。从年初一到年十五,陈振球每天工作半日,剩余的半日在客栈拆利是,打点好别人给的糕点、油角等食品,或者到附近看一场电影。
“有些地方的人特别热情,我们到了,主人家烧香,我们走时还点鞭炮。每到一个村子,凡是开门的人家一定要去唱。有些人家没开门没唱到,我们离开的时候会有人追着叫我们回去唱。”陈振球说,每到回家时,箩筐里满满都是食物。
龙舟说唱内容与时俱进
如今的陈振球,不再像年轻时那样为了谋生到别处唱龙舟了,取而代之的是在顺德本土宣扬龙舟说唱文化。
随着时代变迁,龙舟说唱的故事内容也不断更新、丰富,最新的时事新闻、国家政策成为龙舟说唱的重要素材。龙舟说唱的曲目唱词囊括万千,既可单纯地演唱叙事,亦可应用于社会宣传。2022年10月,由本土主流媒体牵头、龙舟说唱传承人陈广创作的《龙舟说唱:喜看黄龙十年大变样》,用龙舟说唱这一艺术形式,以北滘镇黄龙村为特写咏赞顺德的新发展、新变化,助力顺德乡村振兴。
陈广还积极参加各类晚会和活动,推介龙舟说唱。他的代表性曲目有《万家灯火万家弦》《畅游十景乐悠然》《文明花放沐春风》《好人颂》等。2006年,陈广演唱的龙舟说唱《石湾公仔灿群芳》在广东省第五届群众戏剧曲艺花会中荣获金奖。
做好文化传承 培育一批接班人
能唱会道的龙舟说唱艺人还将这门传统技艺传授给下一代,在部分学校开设龙舟说唱课程。勒流龙眼小学和杏坛的麦村小学就是其中的代表。
近年来,勒流龙眼小学开设了龙舟说唱班,培育出一批龙舟说唱接班人。这批接班人在龙眼点睛活动、重阳节以及非遗展示现场均参与表演。该校龙舟说唱教师郑老师说,在教学过程中,他注重揣摩学生心理,将唱龙舟的节奏变得更加明快,更容易被年轻人接受。不仅如此,他在唱词中还传承了以往即兴创作的传统,鼓励学生将生活中美好的事情写成唱词。
“开始是好奇,后来就爱上了。”这是杏坛麦村小学多名参与龙舟说唱培训的学生的心得体会。该校龙舟说唱教学负责人冯老师说,刚开始孩子们对龙舟说唱的历史底蕴了解不深,学习热情不算高。但随着了解的深入,大家逐渐对龙舟说唱产生兴趣,越来越多同学参与其中,形成良好的学习氛围。据了解,早在2006年,杏坛麦村小学就开始选拔学生成立龙舟说唱队,还经常登台演出,深受观众喜爱。
(责任编辑:杨炜敏)