近年来，五原县积极打造“多彩二课堂”文化品牌，引导广大小学生争做中华优秀传统文化的弘扬者、继承者、发扬者，让负担减下去、让素质提起来。

书法课

　　“隶书是汉朝鼎盛时期形成的一个书体，它这个书体接近咱们的楷书，隶书飘逸而且舒展，它的整体字形是长方形……”在第一小学“多彩二课堂”软笔书法班，老师正在为班里的学生讲解隶书演变过程，引导学生从规矩入手，熟练掌握执笔、运笔、基本框架和章法等内容，打好基本功后再融合创新，形成自己的书写特色。

　　“我十分热爱书法，学习软笔书法对我平时的硬笔书法也有很大的帮助，我的性格也更容易静下来了，每次一拿起笔坐下来就可以很好地完成作业，完全不受外界的干扰。”第一小学学生杨英峻说。

　　除了软笔书法，“多彩二课堂”还设置了古筝、竹竿舞、剪纸、国画等传统文化课程和其他特色课程，不仅满足了学生多样化、个性化的学习需求，而且有利于学生发挥自身主动性与创造力，构建积极的思维模式与行为模式。同时，传统文化渗入课堂，也有助于学生通过传统文化体验涵养人性、积累文化素养、增长文化知识，塑造健康的人格和价值观念。

　　“我们非常重视传统文化教育，致力于通过多彩课堂建立学生的文化自信，引导学生德智体美劳全面发展，孩子们通过传统文化的学习可以积累丰富的知识，拓宽视野，为以后的发展奠定坚实的基础。”第一小学教科研主任李彩茹说。

　　目前，五原县7所小学已全部开展“多彩二课堂”活动，形成了传统文化教育实践与学科教学相辅相成的良好局面，推动了社会主义核心价值观与传承和弘扬中华优秀传统文化精准对接，使社会主义核心价值观得以在学校教育中具体化，也让学生在潜移默化中健康成长。

（通讯员：祁佩增 张云霞 文/图 编辑：乔萍 巴彦淖尔日报）